Se ha publicado en el DOGV el calendario escolar oficial para el próximo curso 2022-2023.
Las fechas de inicio y fin de curso serán:
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Educación Infantil y Educación Primaria: inicio el 11 de septiembre de 2023 y finalización el 21 de junio de 2024
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Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato: inicio el 11 de septiembre de 2023 y finalización el 21 de junio de 2024
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Formación Profesional Básica, ciclos de grado medio y ciclos de grado superior: inicio el 11 de septiembre de 2023 y finalización el 21 de junio de 2024
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Programas formativos de cualificación básica: inicio el 13 de septiembre de 2023 y finalización el 21 de junio de 2024
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Formación Profesional Básica de segunda oportunidad: inicio el 13 de septiembre de 2023 y finalización el 21 de junio de 2024
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Formación de Personas Adultas: inicio el 18 de septiembre de 2023 y finalización el 19 de junio de 2024
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Enseñanzas artísticas de Música y Danza, elementales y profesionales, enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño y enseñanzas deportivas de régimen especial: inicio el 20 de septiembre de 2023 y finalización el 19 de junio de 2024
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Enseñanzas de idiomas: inicio el 25 de septiembre de 2023 y finalización el 21 de junio de 2024
Los períodos de vacaciones del próximo curso escolar serán:
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Vacaciones de Navidad: desde el 23 de diciembre de 2023 al 7 de enero de 2024, ambos inclusive.
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Vacaciones de Pascua: desde el 28 marzo al 8 de abril de 2024, ambos inclusive.
Los días festivos no lectivos serán:
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9 de octubre, Día de la Comunitat Valenciana
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12 de octubre, Fiesta Nacional de España
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1 de noviembre, Fiesta de Todos los Santos
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6 de diciembre, Día de la Constitución
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8 de diciembre, Día de la Inmaculada Concepción
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19 de marzo, San José
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1 de mayo, Día Internacional de los Trabajadores
ANPE ha exigido a la Conselleria que, al igual que el profesorado cumple con su responsabilidad de iniciar las clase con el curso organizado, se responsabilice de que todos los centros cuenten con las condiciones óptimas para empezar el curso con normalidad. Para ello es necesario que al inicio del curso académico, todos cuenten con la plantilla completa de personal docente y no docente, con unas infraestructuras en condiciones óptimas, con una climatización adecuada y con el mínimo de burocracia para poder llevar a cabo las tareas docentes con la máxima dedicación.
