Mesa Sectorial de Educación

Convocada Mesa sectorial el 6 de octubre de 2022. Se revisarán la regulación de la fase de prácticas de los aspirantes seleccionados en las oposiciones de 2022 y la renovación de directoras/es.

Informe de la Mesa sectorial del 27 de septiembre de 2022. Concursos Generales de Traslados de los distintos cuerpos.

Convocada Mesa sectorial el 27 de septiembre de 2022. Se revisarán las resoluciones por las que se convocan el CGT de los distintos cuerpos.

ANPE insta a firmar acuerdos que mejoren las condiciones laborales de nuestros docentes que nos equiparen con los conseguidos en otras Comunidades Autónomas 

Nota de prensa tras la celebración de la Mesa sectorial del 29 de agosto.

Convocada Mesa sectorial el 29 de agosto de 2022.  Instrucciones de inicio de curso para la aplicación de la Resolución de 22 de agosto de 2022 del TSJCV de suspensión cautelar del artículo 11.3 del Decreto de currículo de ESO.

Informe de la Mesa del Ministerio que tuvo lugar ayer, martes 26 de julio de 2022.

Informe de Mesa sectorial del 21/7/22. Revisadas las instrucciones de inicio de curso del ISEACV y el procedimiento de adjudicaciones de puestos temporales del cuerpo de inspectores.

Convocada Mesa sectorial el 21 de julio de 2022. Añadidos 2 nuevos puntos: Decreto de pagos a funcionarios en prácticas y provisión de puestos de inspectores.

Informe de la mesa sectorial del 14 de julio de 2022.

Informe de la mesa sectorial del 12 de julio de 2022.

Convocada Mesa sectorial el 14 de julio de 2022 para revisar las instrucciones de inicio de curso de estos centros.

Informe de la Mesa Sectorial del 7 de julio de 2022.

Revisadas en Mesa sectorial las diferentes instrucciones de inicio de curso.

Mesa sectorial 7 de julio de 2022. Instrucciones de inicio de curso 2022-23. 

Mesa sectorial 6 de julio de 2022. Instrucciones de inicio de curso 2022-23 de los diferentes estudios de FP, Enseñanza Artísticas, Enseñanzas Deportivas.

La falta de publicación oficial de la nueva normativa supone que las instrucciones con las que los centros deben organizarse implica esta situación de inseguridad.

Convocada mesa sectorial el 12 julio para tratar la Orden que regula la organización y funcionamiento de la orientación educativa y profesional en el sistema educativo valenciano.

Informe de la Mesa sectorial del 23 de junio de 2022 donde se ha revisado la Orden que regulará el procedimiento de acceso a los cuerpos de catedráticos de Secundaria y EOI.

La inexistencia de una base normativa oficial publicada hace que las instrucciones con las que los centros deben organizarse conlleva esta situación de inseguridad.  

Convocada Mesa Sectorial el martes 28 de junio para tratar las Instrucciones de inicio de curso 2022-23 para centros que impartan educación secundaria y bachillerato.

Convocada Mesa Sectorial el jueves 23 de junio para tratar la Orden por la que se convoca el procedimiento de acceso a los cuerpos de catedráticos de Secundaria y EOI.

NUEVA FECHA. Convocada Mesa Sectorial el miércoles 22 de junio. Instrucciones de inicio de curso para 2º ciclo Ed.Infantil y Ed.Primaria en el curso 2022-23.

Informe de la Mesa Sectorial del 16 de junio de 2022. Adjudicaciones de inicio de curso, Suprimidos y desplazados, Puestos de difícil provisión.

Convocada Mesa sectorial el jueves 16 de junio para revisar 3 resoluciones: adjudicaciones de inicio de curso, adjudicaciones para suprimidos y desplazados y determinación de puestos de difícil provisión.

Informe de la Mesa Sectorial del 9 de junio de 2022.

Conselleria desoye las alegaciones sobre los currículos de Secundaria-Bachillerato y no responde a cómo afectará a los centros el aumento de horas de docencia sin aumentar el gasto.

Este retraso afectará notablemente a la organización de los centros y a la preparación de las programaciones por parte de los docentes para el próximo curso.

Informe de la Mesa sectorial el 2 de junio de 2022. Integración conservatorios de Benicarló, Llíria, Meliana, Altea y Novelda en red GVA y acreditación de formación pedagógica.

ANPE ha propuesto retrasar el inicio de clases al 12 de septiembre y finalizar manteniendo los 175 días lectivos, para facilitar los cambios necesarios por la nueva ley.